Fuente de la imagen: Portada del documento. Disponible en URL: https://www.educacionyfp.gob.es/prensa/actualidad/2020/07/20200722-planfpmoncloa.html [Fecha de consulta: 29/07/2020]

Desde el Máster Universitario en Formación para Profesor de ESO y Bachillerato  se prepara a los futuros profesores para que puedan ejercer la labor docente también en el ámbito de la Formación Profesional, cada vez mejor valorada, aunque afectada todavía por ciertos clichés.

El Plan de modernización de la Formación Profesional presentado por el gobierno la semana pasada contempla la creación de 200.000 nuevas plazas de FP hasta 2023, el impulso de la FP Dual y el diseño de nuevas titulaciones ligadas a la industria 4.0, Big Data, ciberseguridad, robótica o inteligencia artificial, entre otras áreas de conocimiento.

El pasado viernes tuvo lugar la primera Mesa de Diálogo Social para la Formación Profesional, orientada a trabajar en un sistema único de FP y a desarrollar el Plan de modernización. Dotado con 1.500 millones de euros en cuatro años, el mayor presupuesto destinado a FP en España hasta la fecha, el plan busca flexibilizar los itinerarios formativos, ofrecer títulos bilingües en inglés, francés y alemán, así como una opción de formación profesional internacional, con estancias en centros extranjeros y en la que se obtendrá una titulación con validez en diversos países. También se pretende potenciar la FP en la “España vaciada” multiplicando las Aulas Mentor. 

Por su parte, la Comunidad de Madrid ofrecerá 7.000 nuevas plazas el próximo curso, impulsará la formación online reservando las instalaciones del  antiguo IES Ignacio Ellacuría, de Alcorcón, y creará 54 aulas de emprendimiento, sin descuidar la formación del profesorado en digitalización aplicada a los sectores productivos. Además, con el fin de reforzar la colaboración de las empresas, podrán recibir beneficios en las contrataciones públicas; distinguirse con el sello Empresa Dual-Madrid u obtener el premio a la empresa formadora del año.

El aumento de las matrículas en los distintos ciclos formativos de FP durante este curso académico (más de 50.500 con respecto al curso anterior y un 20% en los últimos cinco años) da cuenta de la importancia que está adquiriendo esta alternativa en el sector educativo. Según las estadísticas, aunque el porcentaje de matriculados no alcance las cifras de otros países de la OCDE, la tasa de paro de titulados en FP es inferior a la media.

Estos datos reflejan el éxito que la renovación de la Formación Profesional ha experimentado en los últimos años: el sistema híbrido con sesiones presenciales y a distancia, por un lado, y la posibilidad de combinar un ciclo de grado superior con un grado universitario por otro permiten desarrollar un perfil de estudiante con más experiencia y más preparación para los puestos de trabajo. 

El Plan de modernización de la Formación Profesional se puede consultar en: https://www.lamoncloa.gob.es/serviciosdeprensa/notasprensa/educacion/Documents/2020/220720-Plan_modernizacion_FP.pdf