Inés de Cáceres Renovell estudia 5º del Doble Grado en Farmacia y Biotecnología en la Universidad CEU San Pablo. Su dedicación y esfuerzo han sido reconocidos con el Premio de MPharmII a la Mejor Estudiante del módulo de Cardiovascular and Renal Systems, y a la Mejor Estudiante del curso en el King’s College London, cuya Facultad de Farmacia está entre las 10 mejores de Europa según el QS World University Rankings by Subject 2021. Inés nos cuenta cómo ha sido convertirse en la mejor alumna de su clase durante su movilidad internacional.
¿Qué se siente al recibir dos premios?
Me sentí muy reconocida y vi que el esfuerzo estaba dando sus frutos. Fue una sorpresa porque había muchos alumnos que se habían esforzado y yo había destacado entre todos ellos. Realmente me hizo sentir muy reconfortada.
Cuéntanos cómo ha sido tu experiencia en el King’s College London.
Por culpa de la Covid-19 no pudimos ir al campus de manera presencial ni al laboratorio. Allí, cada clase la impartía un profesor experto en la materia y eran más como charlas o seminarios pregrabados. Luego tenías que estudiar los apuntes. Yo prefiero la docencia del CEU, que es más integradora, tiene al alumno en cuenta a la hora de dar la clase y puedes hacer preguntas. En el King´s College era más impersonal pero también tenía sus ventajas.
¿Qué beneficios te ha supuesto hacer esta movilidad internacional?
Me ha gustado mucho pasar un curso en un sistema educativo diferente. Aquí en el CEU partimos de asignaturas que sirven de base y, poco a poco, va aumentando su dificultad. En el King’s College London son materias muy grandes que comprenden las más sencillas con un enfoque holístico. Además, he podido hacer búsquedas científicas por mí misma, porque te dan un montón de recursos, acceso a páginas y artículos científicos que normalmente son de pago. En el King’s College London, tenías que ser un poco autodidacta porque te ponían trabajos sin resolver dudas antes. En resumen, lo que me llevo son nuevas habilidades y capacidades en investigación, resolución de problemas y una forma integral de resolver casos clínicos.
Y a nivel personal, ¿qué más te ha aportado esta estancia en Londres?
El programa Erasmus va mucho más allá de la universidad. Incluso sabiendo que no iba a poder ir presencialmente al campus ni a los laboratorios, preferí irme a Londres en vez de hacerlo online desde casa. Sales de tu zona de confort, llegas a un entorno nuevo donde todo es muy diferente y tienes que buscarte la vida. Además, conocí amucha gente que me ha marcado y me ha aportado mucho. Londres es una ciudad muy internacional y aprendes de otras culturas. Al final, es una experiencia muy completa.
Yo quería tener un elemento diferenciador de cara a mi futuro profesional.
¿Por qué te interesaste en estudiar un curso en el extranjero?
Siempre había querido hacer un Erasmus. Además, desde el principio nos han dicho que estaba muy bien valorado a la hora de conseguir entrevistas y trabajo. Muchos compañeros y amigos míos ya lo habían hecho, y todo eran experiencias positivas. Del aprendizaje académico en la Universidad, te llevas también amistades, conoces otras culturas, adquieres independencia, etc. Yo quería conseguir todas esas habilidades y tener un elemento diferenciador de cara a mi futuro profesional. Elegí Londres porque, además de que quería un sitio donde se hablase inglés, el King’s College London es una de las mejores universidades en Farmacia.
Elegir una carrera es complicado. ¿Por qué decidiste estudiar el Doble Grado en Farmacia y Biotecnología?
Se me daban bien la Biología y la Química, y quería hacer una carrera que estuviese relacionada. La Biotecnología me atraía porque era un campo relativamente nuevo que también incluía Genética, y ambas me llamaban la atención. Cuando conocí el Doble Grado en Farmacia con Biotecnología del CEU y que podías hacer una estancia en The University of Chicago, me terminé de convencer. Así que, al final, estudié también Farmacia. me alegro mucho porque esta especialidad también me ha gustado y me ha aportado muchos conocimientos.
En 3º y 4º he participado en el programa de Clinical Trials de Chicago y el de Business of Biotechnology de Boston. Aunque los ensayos clínicos me encantan, éste último te aporta conocimientos extra más relacionados con marketing y otras áreas paralelas que le dan un valor añadido a mi perfil profesional. Por eso, me iré a Boston en 6º de carrera.
Además de estudiar el doble grado, cuéntanos cómo es tu vida universitaria.
Estoy haciendo el título Propio en Valores y Liderazgo, que me ha gustado mucho, sobre todo la parte de Design Thinking y todo el proceso de capas e innovación. Me gusta el concepto de que si creas una empresa y te da beneficio financiero está muy bien, pero es mejor que tenga un beneficio y un impacto social positivo. Eso es lo mejor que puedes hacer para aportar tu grano a la sociedad. Me pareció muy interesante.
Además, soy Buddy Senior de dos de chicas en el Buddy Program. ¡A ver qué les puedo aportar para facilitar su paso por el primer año en la universidad que siempre es más confuso! Cuando entras a la Universidad, que es un mundo completamente nuevo, estás un poco perdido. Aunque tienes un tutor, por muy cercano que sea, es profesor y no es de tu edad por lo que, al final, no te abres tanto. Está muy bien que haya alumnos de cursos superiores, que te guíen, porque ya han pasado por lo que tú estás viviendo en ese momento.
Hacemos prácticas que, estudiando la misma carrera, no harías en otras universidades.
¿Qué piensas de los recursos del CEU para estudiar?
Lo que más me ha impactado son las instalaciones, los laboratorios del CEU son impresionantes y puedes manipular maquinaria e instrumental nuevos. Esto te aporta mucho para trabajar después en otros sitios. Hacemos prácticas que, estudiando la misma carrera, no harías en otras universidades. No se trata solo de pensar los conceptos, comprenderlos y memorizarlos, sino que al haberlos aplicado personalmente los visualizas y los afianzas.
Por otro lado, está la calidad del profesorado, que siempre está a tu disposición. De hecho, lo primero que hacen los profesores es darte su correo, puedes ir a su despacho, puedes preguntar en clase, adaptan el ritmo a los estudiantes, te ayudan mucho. Además, hacen muchas actividades y talleres para incluir al alumno en el modelo educativo. Por norma, todos son de alto nivel mientras que, en otras universidades, amigos míos me han contado que a la mayoría de los profesores se nota que no les gusta dar clase y no enseñan bien, así que solo tienen dos o tres buenos.
Ahora, viajemos al futuro. ¿Cómo te ves cuando termines los estudios?
En estos años, desde que entré de becaria en los laboratorios, primero en Genética y luego en Farmacología, me he dado cuenta de que la investigación me gusta mucho: dedicarle el tiempo que necesita, ver los resultados, trabajar en el equipo… Es algo que me planteo para mi futuro profesional, aunque no está muy bien pagado. Lo que sí lo está es la industria farmacéutica que igualmente tiene parte de investigación, ensayos clínicos, fabricación de medicamentos, calidad, etc., por lo que también me lo plantearía. Por otro lado, y gracias a la experiencia Erasmus, tampoco me cierro las puertas a pensar que el trabajo puede estar en España o en Europa.
Y para terminar, ¿qué le dirías a un chico de bachillerato que pensando en qué hacer el futuro?
Que se guíe por lo que le gusta y se le dé bien, y que lo haga en una Universidad que tenga buenas valoraciones. La Universidad no es un proceso sencillo, pero va a descubrir muchas cosas y disfrutará mucho. El doble Grado en Farmacia y Biotecnología es una carrera muy bonita, a mí me ha aportado mucho y me ha ayudado a descubrir lo que realmente me gusta. Es complicada pero siempre merece la pena.
- Selectividad: definición y novedades - 5 de diciembre de 2024
- ¿Qué es Google Scholar y para qué sirve? - 28 de noviembre de 2024
- Residencias para estudiantes en Madrid - 19 de noviembre de 2024
