La Alumni del Máster Universitario en Formación para Profesor de ESO y Bachillerato, Asunción Gorgojo Monterrubio que imparte la asignatura de TIC en primero de Bachillerato en el Colegio Litterator, está trabajando por proyectos gracias al programa Challenge de Educaixa de la Fundación La Caixa y a primeros de mayo viajará a Barcelona junto con tres alumnas que han sido seleccionadas para defender su proyecto.

Los alumnos de los Grados de Educación Infantil y Primera han trabajado colaborativamente sobre el Aprendizaje Servicio. El Proyecto 4 parta del supuesto que los alumnos están desarrollando su tarea profesional en un colegio de ideario cristiano como los del CEU, deben diseñar un proyecto (con una metodología a elegir: ABP, ABR…) que incluya la enseñanza de contenidos de Matemáticas, Lengua e Inglés del curso de Infantil o Primaria correspondiente y que procure la formación de los alumnos en el humanismo cristiano.

  Congreso.La alegría del Evangelio. 10 años de Magisterio del Papa Francisco   Unas jornadas de reflexión y toma de decisiones encaminadas hacia la búsqueda del bien común. ¡Enhorabuena por la iniciativa!  

Organizado por la Universidad de Vigo, se va a celebra el Congreso "Transformative Education for an Interconnected and Equitable World". Será el 9 y 10 de Octubre y la convocatoria de ponencias es hasta e 21 de abril.

Ayer asistimos a la presentación del libro del insigne D. Alfredo Mayorga Manrique que un padrino de una de las promociones del Máster Universitario en Formación para Profesor de ESO y Bachillerato.

                  El pasado jueves 2 de marzo se celebró el Acto de entrega de los Premios Trabajo Fin de Máster convocados por el Ilustre Colegio Oficial de Filosofía y Letras y Ciencias de la Comunidad de Madrid, Colegio Oficial de Docentes en su VI edición. Después de considerar los trabajos presentados, el Jurado, por unanimidad, toma el siguiente acuerdo: Se concede un PRIMER PREMIO, dotado con 1.000 euros a la autora y 500 euros a la profesora-tutora que lo ha dirigido, al trabajo: TÍTULO: “Escape room educativo en el aula de música de Secundaria. La máquina del tiempo musical”. PSEUDÓNIMO: Enheduanna. AUTORA: Irene Álvarez Martín. Profesora orientadora: Raquel Pastor Prada. Centro donde estudia: Universidad Autónoma de Madrid Se concede un SEGUNDO PREMIO, dotado con 600 euros, al autor y 300 euros a la profesora-tutora que lo ha dirigido, al trabajo:             TÍTULO: “La sinestesia como metodología en el aprendizaje de las Artes Plásticas”.             PSEUDÓNIMO: Kandinsky.             AUTOR: Carlos Jiménez Santander.             Profesora orientadora: Judith Martínez Martín.             Centro donde estudia: Universidad San Pablo CEU de Madrid              Se concede un ACCÉSIT al trabajo: TÍTULO: “Patrimonio cultural, conservación y restauración en el ámbito artístico de la Educación Secundaria Obligatoria: estudio de caso en el IES Gregorio Peces-Barba”. PSEUDÓNIMO: Nankurunaisa. AUTORA: Belén Manuel Narros. Profesora orientadora: Silvia Carrascal Rodríguez. Centro donde estudia: Universidad Complutense de Madrid. Se concede un ACCÉSIT al trabajo: TÍTULO: “Mejora de la percepción del sentido de la vida de los estudiantes en el aula”. PSEUDÓNIMO: Tyler Durden. AUTOR: Adrián Barcina Benito. Profesora orientadora: Cándida Filgueira Arias. Centro donde estudia: Universidad San Pablo CEU de Madrid. Se concede un Accésit al Trabajo TÍTULO: “Mejora del bienestar del estudiante a través del desarrollo de un propósito de vida, metas y hábitos asociados”. PSEUDÓNIMO: IKIGAI. AUTORA: María Belén Martín López. Profesor-orientador: Raúl González Sánchez. Centro donde estudia: Universidad San Pablo CEU de Madrid. ¡ENHORABUENA A LOS PREMIADOS!

Dos alumnos del Máster Universitario en Formación para Profesor de ESO y Bachillerato de la especialidad de Inglés les han concedio la beca "Amity" por lo que tendrán la oportunidad de trabajar en un colegio de Estados Unidos durante aproximadamente un año.

En el marco del ciclo “Charlas-Talleres con profesores expertos”, el director del IES Las Musas, José Expósito, nos visitó una vez más para compartir su inspiradora experiencia transformando este centro educativo. Con su visión innovadora, ha convertido al instituto en un referente donde el aprendizaje trasciende los muros tradicionales. Un relato sobre la evolución de un espacio educativo que invita a descubrir el futuro de la enseñanza.

  Los alumnos del Máster de Secundaria de la especialidad de Orientación Educativa de la Modalidad Presencial ha finalizado las exposiciones de sus trabajos de investigación relacionados con las materias de su propia especialidad, es decir, los Ámbitos, los Procesos de la Orientación Educativa y Educación inclusiva y Atención a la diversidad. Profundizar en el conocimiento de cada una de los trastornos, síndromes, enfermedades, dificultades de aprendizaje, etc., es la herramienta clave para una buena intervención psicopedagógica caminando hacia la inclusión en nuestras aulas.