El pasado 27 de abril tuvimos la oportunidad de celebrar en la Facultad de Humanidades el seminario “Tu futuro como docente en España: formación, empleo y primeros pasos profesionales”, un encuentro dirigido al alumnado interesado en orientar su futuro profesional hacia la docencia en Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y enseñanza de idiomas.

Bajo el título “Competencia investigadora y práctica docente: claves para un profesorado del siglo XXI”, compartimos un diálogo inspirador sobre el papel de la investigación en la formación docente.

🎓✨ En el Máster Universitario en Orientación Educativa hemos vivido unas sesiones especialmente enriquecedoras.

En el Máster Universitario en Formación para Profesor de ESO y Bachillerato hemos celebrado una nueva edición del taller “¿Y después del Máster qué?”, una iniciativa diseñada para orientar a nuestros estudiantes en los pasos que deberán dar al finalizar su formación y enfrentarse a uno de los retos más importantes: el sistema de oposición docente.

El pasado lunes 20 de enero, los alumnos de las modalidades Presencial y Semipresencial del Máster Universitario en Formación para Profesor de ESO, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas realizaron una actividad formativa y extraescolar orientada al enriquecimiento didáctico y a la aproximación a recursos innovadores para la enseñanza de las materias STEM.

            Ayer, sábado 10 de enero, los alumnos del Máster Universitario en Formación para Profesor de ESO, Bachillerato, FP y Enseñanza de Idiomas recibieron la visita de los estudiantes del título propio en accesibilidad, quienes acudieron acompañados por sus familias. Este encuentro reforzó el espíritu inclusivo del programa y permitió compartir experiencias, generar vínculos y visibilizar la importancia de la colaboración entre diferentes ámbitos educativos. El Título Propio de Consultor de Apoyo en Accesibilidad Universal en la Universidad CEU San Pablo es una formación pionera y altamente especializada que responde a las necesidades de futuros profesionales en accesibilidad física, cognitiva y digital. Con una carga lectiva de 365 horas (equivalentes a 45 créditos) y una metodología inclusiva, este programa único incluye módulos en adaptación de textos a lectura fácil, accesibilidad en el entorno físico y accesibilidad digital. Los estudiantes con discapacidad intelectual, menores de 30 años, comparten aulas —representando el 22 % del total de clases, unas 81 horas— con alumnos de grados como arquitectura, ingeniería, comunicación o psicología, promoviendo una experiencia educativa verdaderamente inclusiva. Además, incorpora un sistema de mentoría en el que estudiantes de los grados acompañan y apoyan al alumnado del título propio, fomentando su integración universitaria y su desarrollo personal y profesional. Impulsado por la colaboración con la Fundación ONCE y el Fondo Social Europeo, este título no solo sensibiliza a los futuros profesionales sobre la discapacidad intelectual, sino que también contribuye a preparar consultores capacitados para diseñar proyectos inclusivos, generando un impacto real en la sociedad.  

En el Máster Universitario en Formación para Profesor de ESO, Bachillerato, FP y Enseñanza de Idiomas, la figura del delegado es esencial para garantizar una experiencia académica enriquecedora y participativa.

Los alumnos de la especialidad de Matemáticas de la modalidad Semipresencial del Máster Universitario en Formación para Profesor de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, FP y enseñanza de idiomas han visitado el Espacio Matemático de Madrid (EMMA), ubicado en el IES Gabriel García Márquez de Leganés y organizado por la Sociedad Madrileña de Profesores de Matemáticas Emma Castelnuovo.

Ayer se celebró el acto de presentación del último libro de nuestro profesor José Ignacio Urquijo Valdivielso titulado "De León XIII a León XIV" .  Este libro ofrece un análisis histórico y sociológico sobre la transición entre los pontificados de León XIII y León XIV, dos figuras clave en la evolución de la Iglesia Católica.