Un estudio realizado por las profesoras Susana González y Ruth Mateos, de la Universidad CEU San Pablo, junto con la profesora Milagros Sáinz, de la Universitat Oberta de Catalunya (UOC), revela un mayor interés de mujeres hacia carreras STEM (Science, Technology, Engineering, Mathematics).

Este incremento se debe a la influencia de un programa desarrollado por la Fundación Inspiring Girls basado en role models, dirigido a niñas de entre 12 y 16 años, en el que mujeres vinculadas a esas disciplinas compartieron charlas con ellas motivándolas a iniciar su trayectoria académica en disciplinas STEM.

Referencias bibliográficas:

González-Pérez, S., Mateos de Cabo, R., y Sáinz, M. (2020). Girls in STEM: Is It a Female Role-Model Thing?. Frontiers  in Psychology. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2020.02204

Más información:

https://intranet.ceu.es/es-es/actualidad/Paginas/Curso%202021/TLC/1022/Role-Models.aspx