13 de diciembre de 2024
Visita al Museo de Educación “Manuel Bartolomé Cossío”
Los estudiantes de los Grados de Educación Infantil e Infantil-Primaria han visitado el […]
6 de diciembre de 2024
Jornadas Permanentes sobre la Familia 2024-2025 ‘Familia y Vínculo’
El pasado 4 de diciembre, en El Instituto CEU de Estudios de la Familia participamos en las Jornadas Permanentes sobre la Familia 2024-2025‘Familia y Vínculo’ En […]
6 de diciembre de 2024
Simulacros de Juntas de Evaluación
En el Máster Universitario en Formación para Profesor de ESO y Bachillerato estamos desarrollando los simulacros de Junta de Evaluación para que nuestros alumnos conozcan a […]
30 de noviembre de 2024
Programaciones en las especialidades
Una programación didáctica es un instrumento pedagógico que organiza y planifica el proceso de enseñanza-aprendizaje. Se trata de un documento que detalla cómo se van a […]
22 de noviembre de 2024
La Expresión Oral en la Formación de docentes
Es incuestionable que una clase se compone casi de un 80% de oralidad, con diálogos que se establecen entre maestros y estudiantes, en los que […]
14 de noviembre de 2024
Alumnos de la especialidad de Matemáticas visitan EMMA
Ayer se desarrolló una actividad extraescolar con alumnos de la especialidad de Matemáticas de la modalidad presencial y Semipresencial del Máster Universitario en Formación para Profesor […]
8 de noviembre de 2024
Libro Fórum_»Diario de un Profesor Novato»
Las alumnos de los Grados de Educación Infantil e Infantil-Primaria hay desarrollado el recursos didáctico Libro-Fórum del libro: «Diario de un Profesor Novato» de Michel Barlow. […]
7 de noviembre de 2024
«Mujeres en la Asociación Católica de Propagandistas»
El pasado martes, 5 de noviembre asistimos ala presentación del libro titulado «Mujeres en la Asociación Católica de Propagandistas» […]
5 de noviembre de 2024
“La mirada de Harry” Una App para la intervención con niños TEA.
Seminario pensado para XXIV Semana de la Ciencia 2024 Las Apps en la educación tienen una gran importancia, refuerzan la autoestima del niño, fomentan el aprendizaje […]
