La CEU USP está desarrollando el proyecto 'La Mirada de Harry', una aplicación diseñada para niños con Trastorno del Espectro Autista.

                        Como todos los años el Máster Universitario ha organizado tanto en la Modalidad Presencial como en la Semipresencial, un Taller en donde ha invitado al servicio de “Carreras Profesionales” como a tres academias que colaboran todos los años en informar a los alumnos de las características de la convocatoria de oposiciones. A la hora de preparar una oposición no sólo es importante conocer y tener acceso al temario, también la constancia y la motivación ya que suele ser un proceso largo. Una oposición no es un proceso fácil se deben superar diferentes pruebas tanto teóricas como prácticas que acrediten la validez del candidato para el puesto de funcionario del Estado. La preparación de estas pruebas es muy importante para garantizar no sólo el aprobado, sino también una buena nota que permita elegir la especialidad o el lugar de destino. Fuente: https://lc.cx/CJsv_8

                Los alumnos del Máster de la especialidad de Matermáticas tanto en la modalidad presencial como en la semipresencial, han conocimido y jugado con los matemáticos de Estrategia tales como las cartas, dominó, etc ... En la clase de la asignatura de  Especialidad de Matemáticas los alumnos de ambas modalidades ha trabajado las fracciones, números enteros y operaciones con números racionales, funciones lineales, derivadas, continuidades, etc.,  a través de estos juegos matemáticos elaborados con material de reciclaje. ¡Gran experiencia!

Los alumnos de la especialidad de Ciencias Experimentales, Biología y Geología de la modalidad presencial del Máster Universitario en Formación para Profesor de ESO y Bachillerato, han adquirido nuevos conocimientos a través del descubrimiento de distintos juegos didácticos.

La profesora María del Carmen Escribano Ródenas, autora del libro titulado, Mujeres en la Asociación Católica de Propagandistas, está presentando su última publicaciçon en los centros de Castellón, Valencia y Sevilla.

                          Las dinámicas de grupo, en general, son todas aquellas actividades estructuradas que se plantean como objetivo cohesionar a los miembros del propio grupo. Reúnen una serie de características o factores básicos que permiten aplicarse tanto en el mundo empresarial como en el pedagógico. Las dinámicas de grupos fomentan el sentimiento de pertenencia y valoran la importancia que tiene el grupo para cada uno de sus componentes independientemente del rol que desarrolla en la propia actividad. Promueve la motivación, el autoconocimiento y el aprendizaje cooperativo. La dinámica que hemos desarrollado en el Máster es la denominada “Ocupa tu lugar” que, además de pasarlo muy bien y aprender divirtiéndose, estimula el contacto físico entre los componentes del grupo, un valor que, con el mundo virtual, está totalmente denostado.  

Los alumnos del Máster Universitario en Formación para Profesor de ESO y Bachillerato de la Especialidad de CC Experimentales (Física y Química) en la modalidad presencial, han realizado una actividad de teatro didáctico y una serie de experimentos caseros.

Los alumnos del Máster Universitario en Formación para Profesor de ESO, Bachillerato, FP y enseñanza de idiomas de la especialidad de CC. Experimentales.

Ayer 5 de febrero se celebró el Acto de entrega de los Premios Trabajo Fin de Máster vinculados a la titulación del Máster Universitario en Formación para Profesor de ESO, Bachillerato, FP y enseñanza de Idiomas en su VIII edición.