La actividad de este primer semestre en los Grados de Educación consiste en la elaboración y exposición de un trabajo de fin de curso sobre el tema ‘Variables que influyen en el rendimiento académico de los escolares’, bajo una serie de pautas ofrecidas por los docentes, en las que están implicadas de manera transversal 6 asignaturas (Psicología del desarrollo de 0 a 6 años; Infancia, salud y alimentación; Fundamentos de ciencias experimentales y matemáticas; Literatura, literatura infantil y fomento del hábito lector; Fundamentos de la lengua; Teoría de la Educación). El proyecto deberá responder a una serie de requisitos previamente establecidos por el profesorado que, asimismo, les facilitará un documento guía detallando los objetivos que deben cumplir y una serie de preguntas a las que dar respuesta en el proceso.
Evaluación
En todo momento existirá una supervisión por parte del profesorado que irá marcando los tiempos. Cada alumno desempeñará un papel y contará con 4 minutos para hacer la exposición, tiempo en el que defenderán el proyecto a partes iguales y que será evaluado de tres maneras diferentes.
La primera de ellas será por parte del profesor que valorará, entre otras, la capacidad de expresarse y de argumentación. Estos harán una crítica constructiva, matizando aspectos de cada alumno y poniendo en valor aquellos más positivos.
Una segunda evaluación del resto de compañeros del grupo proporcionará información más detallada de cómo ha sido el proceso de elaboración del trabajo. Por último, el propio alumno hará una autoevaluación de su trabajo lo que reflejará la percepción que tienen de sí mismos.
Con esta actividad se ponen de manifiesto distintas competencias fundamentales para la vida profesional como: el trabajo en equipo, la resolución de problemas, el pensamiento crítico, la comunicación, habilidades sociales (respeto por el turno de palabra, llegar a acuerdos, empatía).
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