Profesores de la Universidad participan en un taller sobre cómo diseñar y aplicar el debate en el aula para dar respuesta a las nuevas necesidades educativas

La oratoria es el ‘arte de hablar con elocuencia’. Aunque sus orígenes se remontan a la antigua Grecia, esta habilidad de comunicar de un modo eficaz para deleitar, conmover o persuadir a la audiencia, es una de las competencias más demandadas hoy en día, no solo en el ámbito profesional sino también en el personal.

Conscientes de la importancia de la comunicación, así como de contar con habilidades comunicativas, desde la Universidad se han puesto en marcha esta semana una serie de talleres teórico- prácticos sobre cómo implantar el debate en el aula. En esta ocasión, son los propios docentes los que han ejercido de ‘aprendices’, guiados por la batuta del profesor de Historia Contemporánea, Eduardo Baura.

El objetivo de estos encuentros es poner en valor el debate como una herramienta educativa idónea para cualquier asignatura, que ayude a los alumnos a potenciar su capacidad de argumentación y de desarrollar el pensamiento crítico.