“Llegaré”, es el título de un cortometraje documental sobre la vida en este centro educativo en el que, desde una concepción emancipadora del aprendizaje, promueve relaciones plenas de humanidad sin descuidar la formación académica
En el Instituto Carlinda (Málaga), existen unos profesionales docentes cuya tarea profesional está orientada, de forma más contextual, al estudiante, la cultura y el conocimiento y los resultados de esta “mirada”, nada tiene que ver con la “excelencia”.
A propósito de esto, “Llegaré” es un cortometraje de ámbito documental que pretende reflejar la vida de este centro educativo cuya peculiaridad es la de tener una concepción emancipadora del aprendizaje promoviendo las relaciones plenas de humanidad sin descuidar, eso sí, la formación académica.
El profesorado del IES Carlinda muestra su excelencia construyendo puentes. Puentes construidos de respecto y dignificación a la cultura, al conocimiento más oficial y sus experiencias de enseñanza ayudan a la conformación de reflexiones, estados de ánimo, etc., de los estudiantes.
Crean en definitiva escenarios de aprendizaje propicios para el diálogo, el acercamiento, así como de epistemologías formales y experienciales, que harán posible la mejor formación de sus estudiantes.
Consiguen hacer del instituto un lugar de encuentro, comprensión y búsqueda de transformación personal y colectiva. Comienzan la jornada dando los ‘buenos días’ a cada estudiante. Arrancan la mañana con pequeñas reflexiones, pensando juntos sobre aspectos de su vida cotidiana, sobre la actualidad más general… que vinculan a valores educativos. Un momento breve, pero privilegiado para crear un buen ambiente y vivir los valores de respeto y solidaridad defendidos en el centro.
De todo esto da cuenta el corto documental «Llegaré», realizado por Miguel A. Almanza y financiado por el programa «Impulsa I», de la Junta de Andalucía.
