Los alumnos de los Grados de Educación Infantil, Primaria, Infantil-Primaria y Primaria-Humanidades, han expuesto hoy los proyectos ABP que han trabajado a lo largo del primer semestre.

Esta metodología activa resulta eficaz a la hora de trabajar competencias clave en el desarrollo académico y personal de los alumnos, como “aprender a aprender”, la metacognición, el pensamiento crítico, las habilidades comunicativas, la resolución de problemas, la creatividad y el trabajo cooperativo y multidisciplinar. El ABP, en suma, favorece el desarrollo los procesos cognitivos de orden superior, y logra en los estudiantes un aprendizaje más significativo y profundo.

Finalmente, cabe destacar el acercamiento a la realidad que experimentan los estudiantes en este modelo. Gracias a este tipo de proyectos establecen relaciones con expertos especializados, lo que contribuye a su crecimiento personal y amplía sus perspectivas profesionales. Como consecuencia directa de todo lo expuesto, se involucran en la definición y resolución del problema, y provoca un aumento de la motivación y la autoestima de los alumnos.

¡Enhorabuena!