Es incuestionable que una clase se compone casi de un 80% de oralidad, con diálogos que se establecen entre maestros y estudiantes, en los que se intercambian ideas y conceptos por lo que saber argumentar las ideas resulta de gran importancia para mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje.

Argumentar y organizar las ideas durante un discurso, cómo explicar correctamente el tema del que se habla, e incluso cuál tono de voz utilizar para que los oyentes presten mayor atención, son algunos de los aspectos que deben aprender los profesores en formación

La metodología que se aplica en el Máster Universitario en Formación para Profesor de ESO y Bachillerato concede una significativa importancia a la asignatura de Expresión Oral sabiendo que la oralidad pasa fundamentalmente por la planeación escrita, y finalmente se lleva a la puesta en escena. Esto combina los cinco lenguajes que son fundamentales: el lenguaje kinésico, el cinemático, lenguaje proxémico, lenguaje icónico y el lexical.

Nuestros alumnos se entrenan en exposiciones orales sobre contenidos fundamentales vinculadas a sus especialidades.

¡Una formación de excelencia!